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为营造浓郁的校园读书氛围，拓展孩子们的视野，培养孩子们阅读的良好习惯，全面提高孩子们的阅读素养。在福州第十届读书月活动期间，福州市鼓楼区各中小学校开展形式多样的特色读书月活动。让学生们从每日的阅读及分享中不断获得新的知识、新的感受，并通过阅读经典著作，让学生学习中华传统文化中的精华，接受中华传统文化和传统美德的熏陶，在潜移默化中形成优秀的道德品质，使读书变成一种习惯，变成一种力量。
经典诗词我讲解 打造阅读新舞台
两位小老师现场讲解《忆江南》
为激发孩子们阅读经典的兴趣和热情，福州市花园小学的晨会上，三（2）班的两名学生化身“小老师”，现场为全校师生解读《忆江南》。在“小老师”的带领下，孩子们情不自禁地带着对江南春色的向往之情背诵起《忆江南》，校园充满朗朗读书声。
培养阅读好习惯 当好图书管理员
班级图书管理员们正在认真听讲
福州市温泉小学开展“明日阅读”第一期班级图书管理员培训课程，指导班级图书管理员如何利用电脑使用图书借阅平台、怎样进行图书录入以及借还书操作，将“班级小小图书馆”打理得有声有色。同时，现场还展示了明日星球装扮的小游戏，让孩子们通过不断阅读，为喜欢的书籍写书评等方式获得金币，装扮属于自己的阅读星球，激发孩子们的阅读兴趣。
感知识日积月累 阅读新知新象
学生们参与“日新”阅读签名寄语活动
为了进一步营造浓郁的校园读书氛围，拓展学生的视野，养成良好的阅读习惯，全面提高学生的阅读素养，鼓一小在鼓楼区2015年读书月活动期间启动“日新”阅读活动。
“日新”阅读活动通过三阶段全面培养学生阅读习惯：第一阶段，在老师的带领下，学生们自备两本书籍，一本用于自读，一本用于充实班级“小书库”与其他同学分享；第二阶段，通过互动交流阅读体会和图书交换的方式，扩大学生的阅读面。第三阶段，学生通过讲故事、演讲、辩论等班级、校级活动交流读书心得，巩固阅读成果。学校也从不同学段的学生认知能力出发，分年段向学生推荐了优秀的阅读参考书目。
开放式图书馆 打造心灵氧吧
斗南小学开放式书吧
为打造无所不在的阅读环境，斗南小学以安静、舒适、图书易取为原则，在学校大门旁设立书吧方便孩子们畅游知识海洋，孩子们不用办理传统的借阅登记手续，就能随时阅读书吧里的书籍。同时，学校邀请高年段的孩子担任小图书管理员，负责监督和检查图书的借阅情况，让孩子们自己亲身感知，更加爱惜书籍。此后，斗南小学还将增设“流动书箱”等方式，让孩子们在自由环境中获取知识，养成良好的阅读习惯。
“明日阅读” 教人以静
图为孩子们在晨读时间看书
阅读是一种教人以静的力量，整个校园，无论老师、学生，一个个手捧图书，静静地阅读着，全校静悄悄的，身边传来的只有那“沙沙”的翻书声，这就是屏西小学推行“明日阅读”活动以来的校园场景。 在每周二和周五的晨读时间，屏西小学的师生们沉浸在张天翼的《大林和小林》、亚米契斯的《爱的教育》、佐野洋子的《活了一百万次的猫》等书籍中，探寻知识。
