漫长的2个月假期过后，不少孩子和家庭又有了新烦恼。在北京儿童医院做过一系列视力检查后，四岁半的小男孩子琪戴上了调整弱视和散光的眼镜。五岁的刘冲在这个暑假又胖了3斤，体重达到54斤。（8月30日《科技日报》）

　　与不断上升的物质生活条件相比，我国青少年的综合身体素质却呈现出明显下降的趋势，肥胖率、近视率更是居高不下。但是，相比于对文化、艺术教育的重视，青少年体质问题还没有引起学校和家长的足够重视。

　　青少年体质下降，最主要还是源于繁重的课业压力。在“重智轻体”的教育导向下，学校和家庭都将精力放在文化和教育教育中，对于体育锻炼重视不够、支持不足，有的学校体育课长期被文化课挤占，有的家长也反对孩子在课余时间进行体育娱乐，迫使孩子将所有精力都放在学习上。同时，大量的课外补课也在侵占孩子为数不多的运动时间，一些学生养成了久坐不动等不良习惯，影响青少年身体健康成长。

　　青少年体质不仅关系到个体健康，也关乎国家和民族的未来。近代以来，中国饱受列强欺凌，孱弱的国人体质成为被嘲讽的对象。虽然当代中国已经重新崛起，但要实现民族的伟大复兴仍然需要中华儿女拼搏与努力。俗话说“身体是革命的本钱”，面对国家发展的艰巨任务，如果没有强健的体魄作为支撑断难前行。青少年作为国家的未来，作为中国特色社会主义事业的薪火传承者，身体素质绝不是可有可无的附属，而是人人皆要有的标配。

　　增强青少年体质需要引起社会的高度重视。无论是学校和家长都应形成共识，文化教育固然重要，但身体锻炼也必不可少。要为青少年成长创造科学的环境，合理安排体育运动等课程和实践，鼓励青少年适当进行体育活动，不要一味将他们禁锢在课桌旁和座椅上。同时，要加大体育运动场所和设施的建设，为青少年开展体育活动提供优质的条件。

　　青少年强则国强，增强青少年体质是教育工程一项不容轻视的基础性课题，是推进素质教育的关键环节，只有拥有强健体魄，才能真正成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。（抚舟）