中国文明网福州站 > 文明评论
多用文明实践“点亮”缤纷童年
发表时间：2024-04-26 来源: 福州文明网
“讲解员给我们讲解了畲族服饰，还教我们跳竹竿舞、唱山歌给我们听。参加此次探秘‘畲文化’之旅我高兴极了！”探秘“畲文化”开启研学之旅、开设乡村公益课堂帮助留守儿童健康成长、提供心理健康咨询护“未”成长……近年来，为了全面提高未成年人的思想道德素质，福安市开展了丰富多彩的文明实践活动，助力未成年人健康成长，点亮孩子缤纷成长路。
纵观福安助力未成年人成长的文明实践活动，可谓丰富多彩。有探索“茶文化”研学之旅，有参观考察阳古街、学习陶艺、“沉浸式”体验廉洁文化教育，有依托当地自然、非遗、畲族等资源优势走进自然，激励孩子们当好生态文明的主人……在当地开展的文明实践活动中，让孩子们用双脚丈量大好河山，用双眼感受精彩世界，激发他们对自然的热爱和向往，更加深入地了解家乡……如此文明实践点亮缤纷童年，让孩子们受益匪浅！
文明实践点亮缤纷童心，精彩！对于当下的未成年人，他们物质生活都非常富有，吃穿用度并不稀缺，平时开展的活动也不少。要让孩子们感受到活动有意义，对他们成长有帮助，精彩的文明实践活动
文明实践点亮缤纷童心，厚重！文明实践活动，要达到“形而上”，不仅要活动丰富精彩，更要依托丰富教育资源，拓展学习实践活动新平台。比如，福安依托红色资源成功打造坦洋村、下岐村等“大思政课”实践教学基地、中小学生研学实践教育基地、劳动教育实践基地。让孩子们通过在坦洋茶场开展劳动实践体验，增长才干；在闽东苏区纪念馆红领巾校外体验示范基地上感受红色力量，继而更好弘扬红色精神。多让孩子去这些地方接受思想洗礼，参与文明实践，才会为孩子们补足成长之钙。
文明实践点亮缤纷童心，自信！文化是我们的根和魂。要让孩子们从小树立文化自信，需要当地的文化部门为文明实践活动开展提供载体。比如宁德的“爱故乡书院”，该书院拥有一支130人组成的乡村文化教育师资志愿者队伍，努力打造“社工+志愿者”服务体系，通过开设乡村公益文化课堂、举办文化活动、培育本地志愿者队伍等，通过将“畲”文化元素列入“研学”“游学”等“校外课堂”建设，融入少年宫活动项目中，同时充分挖掘地方“
少年强则国强。多将文明实践活动点亮缤纷童年，才能让文明实践活动更有价值，帮助孩子们涵养家国情怀，增强文化自信，成为推进民族复兴的有用之才！（晋安区委文明办 张瑾）
（责任编辑: 陈 丽萍）
