有一次，和女儿去参加一个DIY彩蛋的活动，本来是孩子们自主发挥的活动，因为家长的过度保护，有拿手机为孩子百度图案的，有帮忙孩子打下手拿蛋的，还有帮孩子构图好再让孩子上色并不断指挥的。刚落座时，女儿受到了同桌的影响，想和她一起看手机画图案，还让我把手机也拿出来百度下，我说你就按自己想象的画吧，绘画就像说话一样，你想怎么说就让画给你表达出来，这样就可以看看你想孵出什么样的蛋宝宝，女儿看看四周，小小声的附在我耳朵边说为什么别的宝宝都有爸爸妈妈帮忙啊？我意识到女儿可能觉得委屈了，以为妈妈不帮助她，是不关心她。我先拥抱了她一下，然后用言语小小刺激道，幼儿园的老师都表扬你能独立完成布置的任务，而且还经常积极主动帮助有困难的小朋友们，在家你也能帮妈妈煮饭、擦桌，是个能干的小大人呢，画个蛋宝宝怎么难得倒你呢。女儿一下子有自信了，赞同了我的意见后就专心并积极忙活开了，于是我就安静的坐在旁边看她一点点的勾勒一个女孩子的头部，两侧加上两条长辫，再加上修长的身躯和飘逸的大裙摆，再逐一上色，最后蛋上呈现了一个可爱的小姑娘，又在空白处增添了太阳、白云等装饰。在作品完成后，我从大人的眼光来看虽然显得粗糙，可能不如某些孩子画得精美。但是女儿是通过自己思考想像画的，而不是通过模仿得来的没有创造力的作品，所以当老师邀请小朋友说说自己的彩蛋故事，女儿就举手并当场清晰明了的把自己所制作彩蛋故事叙述出来。

　　语言无须华丽，绘画只要轻松，是我们做父母的一直想给孩子灌输的一种信念。这是宝宝们开始用涂鸦方式开始向世界沟通、表达自我了。每个孩子的涂鸦都能最大程度的让自己的想象力得到最好的发挥，而艺术教育的本质，就是通过各种恰当的方式，帮助这些天生已经是艺术家的宝贝们，保留住艺术家的天份，这才是我们家长应该做的事。(福州市儿童学园大一班 林妍钰妈妈)