闽侯县实验中学是闽侯县规模较大的一所公办初中学校，有学生 2059人，教师 154 人。我校在县委县政府及教育主管部门关心指导下，经过全校师生的共同努力，被评为2012--2014年度福州市文明学校，2015--2017年度福建省文明校园，2018--2020年度福州市文明学校。我校将继续以“立德、修业、阳光、进步”为校训，以“每天进步一点点，做最好的自己”为师生成长的理念，兴学校文明之风，争创福建省文明学校。

　　一、立德树人促成长，推进思政一体化建设

　　（一）学科携手，培养政治认同。

　　1.音政携手，坚定政治方向。音乐老师周锦淞与政治老师携手，在建党一百周年开展思政班会课“我就是那个少年”，从《少年》MV中学习伟大的建党精神，引导学生热爱伟大祖国，培养社会主义核心价值观，坚定四个自信。本节课获福州市思政（班会课）一等奖。

　　2.课间秀尝试，培养家国情怀。语文老师带领全校师生复诵经典诗词，音乐老师指导学生演、唱经典诗词歌曲，政治老师选择相关内容的时政演讲，通过课间秀活动，尝试多学科合作，《秦风.无衣》、《沁园春·长沙》、《中华世纪坛序》等经典诗词在引导学生传承中华优秀文化同时，培养学生全面发展。

　　3.科技特色，加强政治认同。科技一直是闽侯县实验中学的传统特色，徐裕端老师的劳技课也是学生的最爱。在劳技课中，学生不仅学习制作航模、海模、火箭等各种劳动技能，更可以学习到许多优秀科学家的故事。在林炎云书记、林晃校长的带领下，徐裕端老师带领劳技兴趣小组拜访了科学家黄春平，闽籍科学大家为学校的题词、校园中的 “长征”系列运载火箭和神舟五号飞船模型让同学们深深感受到航天精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

　　（二）学校、社会配合，培养法治观念、道德修养。

　　1.警法校携手，培养法治观念。在法治副校长支持下，学校开展法治研学活动，于行走中培养法治观念，从研学中学法、知法，学会尊法、守法。成立校园防欺凌治理委员会，邀请法治副校长、综治副校长多次入校，开展法治教育，增强学生守法意识，携手预防校园欺凌，帮助未成年人健康成长。

　　2.校社联合，培养学生道德修养。成立师生志愿服务队，与学校所在瀛洲社区合作，利用节假日开展志愿服务活动，如春节为社区居民义写春联、拗九节陪高龄老人过节送拗九粥等活动，引导学生把道德规范内化于心，外化于行。

　　（三）家校合作，健全人格。

　　1. 构建“爱· 责任· 成长”师生成长共同体。在多年开展师生帮扶制度的基础上，开展构建“爱· 责任· 成长”师生成长共同体活动。家长付出对孩子付出更多的爱，教师对共同体学生承担更多责任，帮助学生正确认识自己、学会学习、学会生活、学会合作，健全人格，健康成长。

　　2.坚持“行走在爱的旅途”家访活动。我们的家访由班主任和校级领导、包班行政、科任教师组成家访小组，进入学生家庭。了解学生在家学习、生活状况，为创造积极、和谐家庭教育氛围提供建议。各科任老师利用专业知识分享学科学习方法，鼓励学生制定学科目标及学习计划。班主任对学生在家学习、生活提出具体建议：一要科学使用电子产品；二要完成学习任务；同时鼓励学有余力的同学培养兴趣爱好。“行走在爱的旅途”家访活动加强爱的沟通，家校携手帮助学生积极向上，健康成长。

　　二、习惯养成夯根基，助力学生终身发展。

　　（一）守规矩，共建优良校风。

　　1.明德明智，止于至善。学校制定《闽侯县实验中学学生一日规》和《班级常规评比规定》，每周、月评比并公布通过对七年级新生集中进行校纪校规培训，各班主任加强对新生进行行为规范及一日规教育。各班级利用班会课时间加强对班级常规学习惯。每个月第二周的对学生仪容仪表检查及每天大课间检查评比及校门口检查，教室卫生检查常规化。强调学生自带垃圾袋，放学将垃圾放置垃圾屋或带回家，强化学生养成良好的行为习惯。自己垃圾自己带走，主动问好，拾物归还已成为实中校园文明之风。

　　2.树立榜样，见贤思齐。学校通过多种方式宣传道德模范和身边好人事迹，邀请道德模范黄思林、冯昭兴等到校与学生面对面交流；认真开展“新时代好少年”学习宣传活动，表彰优秀部落（小组）、校园之星，以榜样示范，建立良好校风。截至目前我校已有五个同学获闽侯县新时代好少年称号，林子山同学获评福州市新时代好少年；两位同学获全国最美中学生称号；程湘儿、廖琳榕获评福建省宋庆龄奖学金。

　　（二）爱实中，共建最美校园。

　　1.班班有美展，描绘最美校园。通过开展“最美实中校园”班班有美展活动，同学们用手中的笔书写、绘画校园南北门、致知楼、格物楼、地理生物园，最美实中人，最美实中花草，增强爱校之情，装扮最美教室。

　　2.实中名片，体现实中特色。（1）同学们制作实中福卡，书写美好祝福，送老师、送同学、送家人、送朋友，祝福实中家人虎年吉祥如意。（2）实中教师书法团队，坚持每年组织书写春联公益活动，传递爱心祝福，传承中华优秀传统美德。（3）教室班训、走廊书画、学校校标等均由学校师生创作而成。

　　（三）扬特长，助力学生全面发展。

　　1.学校全面开展兴趣小组活动，由本校教师根据特长开设了科技、园艺、书法、素描、国学读书会、器乐、演讲、音乐剧、环保小卫士等兴趣小组班，利用老师的业余爱好与专长开展活动。

　　2.聘请管乐队、棒球队、足球队等教师，百花齐放的兴趣小组活动，给孩子们的校园生活注入了色彩缤纷、活力四射的元素。

　　三、校园文化润童心，涵养学生家国情怀。

　　（一）校园文化，浸润校园文明之风。

　　我校以“向善向上”为办学理念、以“立德、修业、阳光、进步”为校训、以“明德明智，止于至善”为校风、以“立德立人，追求卓越”为教风、以“敏而好学，锐意进取”为学风、以“每天进步一点点做最好”为师生成长理念，建设学校优良校风、教风、学风。校歌《点燃梦想，奔向明朝》名家名曲，充满青春朝气，设计有内涵丰富的校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。新生入学、学校重大活动中都有志愿者详细介绍美丽校园，介绍校园文化。

　　（二）传承侯官文化，培养责任意识。

　　1.宣传侯官文化，增强爱乡情感。（1）在学校上善楼前布置“侯官文化”主题展板，从名人才俊、自然景观、史迹要揽、特产技艺等四个方面展示源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的侯官文化。（2）开展“侯官是我家”班班有美展活动，通过画笔描绘家乡之美，进一步了解侯官文化。（3）宣讲侯官文化，在开学典礼林炎云书记、林晃校长在开学典礼中宣讲侯官文化，要求实中学子弘扬侯官文化，厚植爱国主义情感，与祖国同呼吸、共命运，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义事业接班人和建设者；闽侯县委宣讲团成员陈东同志入校为我校师生做了《千年首邑，闽从侯来》侯官文化宣讲；学生宣讲员纷纷走上主席台，宣讲侯官人物、侯官特产。林骁恩同学制作宣讲黄春平院长的视频。

　　2.侯官文化研学，活动传承中华文化。通过开展昙石山文化遗址博物馆开展徒步研学活动，林祥谦烈士陵园，开展“百园千校清明祭英烈”主题研学活动，千年古村落侯官村开展传承侯官文化研学活动，“三坊七巷”历史文化街区开展研学等活动，引导学生从活动中获得美好情感，弘扬情感正能量，实践中增强爱我闽侯爱我家乡的情感。

　　传承侯官文化，学习闽籍名人身上的优秀品质，帮助初中生培养责任意识，提升对自己、家庭、社会、国家和人类的责任感，努力承担民族复兴的历史使命。

　　文明先行，共筑精优校园。我们希望通过创建福建省文明校园，建设学校优良校风、教风、学风，教育引导学生立文明之风，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。