作为福州市公立完全中学中规模最大的学校，福建省福州屏东中学以“崇德 尚美 乐学 笃行”校训为切入点，推进省级文明校园创建，精心办好学生喜欢、家长认可、社会认同、人民满意的文明校园。学校已连续十四届被省政府评为福建省“文明学校”（“文明校园”），创建工作始终作为学校发展规划最重要的内容，在思想道德、领导班子、师资队伍、校园文化、优美环境、活动阵地等建设上，提炼出许多创新做法与品牌项目，以文明之风润泽校园。

　　崇德：德育为首，思政敦行

　　福州屏东中学坚持德育为首，形成了良好的校风、班风、学风。2008年，原屏东中学校党委陈炜书记提出：“我们不一定能成为伟人，但我们一定能够做一名好人”的口号，启动了“做好人”活动，培养屏东学子具有“存好心，说好话，办好事”三方面优秀品格，推动校园精神文明建设。活动开展至今，已经走过了十五个年头。十五年来，“做好人”活动紧扣时代，历久弥新，成为了校园里最重要的精神财富。从屏东好人中走出了校友“中国好人”王宏、“全国优秀少先队员”黄路阳，“全国优秀共青团员”、“福建省励志先锋”李蒙，“福建省最美学生”王晟烨、郑洁颖，“福建省优秀少先队员”谢糖、林耘至，“福州市新时代好少年”罗雨涵、黄耿坤、邓佳源、黄映琳，宋庆龄奖学金获得者吴锶乐等。他们身上特有的屏东学子的人格和气质，在成长中、奉献中、创新中的点滴正能量，感染着校园里的莘莘学子。

　　近年来，“崇德”更是成为了学校思政一体化的代名词，学校依托“青春党建”与“屏东思政德育工作坊”，加强党建对于不同学段思政课、不同学科课程思政的引领力度，形成屏东特色的“崇德大思政课”体系。学校通过课题研究，打造了“一核四翼三驱动”课程思政模式，各学科教师在各级观摩课上努力走前列、作示范。学校加大“屏山片区大中小幼思政德育共同体”的互联力度，开创以“传承闽都文化 养成优秀习惯”为主题的片区研学思政课，将“思政敦行”贯穿于大中小幼不同学段中。2023年，学校举办第一届“思政文化节”启动仪式，旨在学习宣传贯彻党的二十大精神，增强学校思政工作的亲和力和引领力，积极推进全员全过程全方位育人，开启了思政创新的崭新篇章。

　　尚美：以美立校，以美育人

　　学校基于办学传统、办学理念和校训，提出了“以美立校，以美育人”的办学特色建设规划的思路。学校以美育的价值导向作为立足点，拓展美育外延，实现审美与立美的有效衔接，使学校在内涵建设和品牌创新上获得了更有利的竞争优势。

　　走进福州屏东中学，映入眼帘的是枝繁叶茂的榕树，以及宽阔大道两旁的绿树繁花，操场、塑胶跑道与绿树繁花，色彩相映，环境怡人。学校充分科学地利用有限的空间，布局生物园、地理园、假山池沼等，让整个校园尽显生态和谐之美。优美的校园环境，发挥着润物无声的作用，升华了人格、品位、情趣。

　　学校注重寓美于教，在课程实施与建设方面，不仅做好国家课程的校本实施，更突出课程的美育教育价值，让五彩缤纷的课堂焕发生命的活力。教务处开发校本“审美”课程体系、德育处开发了校本“尚美”德育课读本等，为学生提供多元选择，彰显美育特色、提升学校内涵。近年来，学校还通过课题研究，不断挖掘尚美文化内涵。福建省百优示范项目《“尚美”校园文化建设传承创新发展研究》、《“尚美”校园文化引领下的日常德育工作管理》、《基于“尚美文化”的中学课程思政实践模式的研究》、《“尚美”校园文化浸润下的行为习惯养成策略研究》，以课题促进文明创建，厚植尚美特色文化。

　　学校为学生搭建学习平台和展示舞台，全面渗透，多种滋养，跨时空整合多种形式的美育活动，做到以美健体，提高健康意识和技能，以美益智，全面提高教育质量。学校先后获得“全国群众体育先进单位”、“全国艺术教育先进单位”一系列荣誉。体育方面，我校是“全国青少年校园篮球特色学校”，初中男篮连续多年蝉联福州冠军，校田径队、高中男女篮、高中啦啦操队等参加省市各级各类比赛均获优异成绩。学校的茗远舞蹈队的原创舞蹈《茗》、《风骨》代表福州市参加全国第六届、第七届艺术展演，均荣获舞蹈类一等奖及优秀创作奖。

　　乐学：智慧课堂，灵动高效

　　作为“福建省教育信息化示范学校”，学校有着良好的硬件设施，致力于“智慧教室”与教育教学深度融合，打造“智慧、灵动、高效”的幸福课堂，实现从“乐学途径的探索”到“善学方法的提升”，让师生在乐教与乐学中，共同感悟幸福教育的真谛。近年来，以“336互动教学模式”为核心的《借力“智慧教室”，实现教学方式的根本变革》案例作为福建省中学唯一的代表获教育部表彰，通过专题网站向全国示范推广。学校还被教育部评为“网络学习空间应用普及活动优秀学校”，福建省仅有两所学校获此殊荣，这充分肯定了福州屏东中学“乐学”教育模式上的改革与创新。

　　“乐学”不仅是乐享智慧化的便利，更是关注学生的不同特点和个性差异，发现、挖掘每一个学生的优势、潜能。在“双减”政策的引领下，结合学校实际情况和师资特长，充分考虑学生兴趣，学校开展了作业辅导、自主阅读、传统类、地方特色类等方面的课后服务，并安排教师提供作业答疑辅导，帮助学生完成当天课后作业；为保障学生人人参与一小时锻炼活动，养成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平，学校分年级开展了激情跑操、跳长绳比赛、旱地龙舟、同心击鼓、体能tabata等活动，学生们乐享其中，既锻炼了身体，又丰富了课余生活；学校在全市率先开设生涯规划课程，帮助高中学生学会自我人生规划，激发学习原动力，助力学生的学习与成长……学校努力让学生感受学中之乐，在乐中求知，从而让每位学生都能成为更好的自己，初三学子在中考成绩突出，高三学子在高考中屡创佳绩，还有很多学生参加全国各类学科活动、竞赛中收获喜悦。

　　笃行：践履所学，自律自治

　　近年来，福州屏东中学深入学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育》精神，结合我校实际，探索“笃行劳动教育实践”模式。学校深度挖掘各方面资源，以课程及活动为依托，形成了我校特色项目“垃圾分类和资源循环”教育实践。该项目与课题研究、校本课程、社团活动、志愿服务、主题班队会等相结合，通过家校社网一体化共育，助力文明创建。学生们在该项目中增长了垃圾分类知识，养成了循环回收的好习惯，弘扬了新时代劳动精神，激发了变废为宝的创意和能力，培养学生的社会责任感。2022年，学校荣获“全国公共机构生活垃圾分类和资源循环利用示范工作重点单位”，全省仅两所学校获此殊荣。

　　除了劳动教育之外，“笃行”还代表着校园自治。在校园内，同学们身着“红黄蓝”三色马甲，形成了“实践求真、奉献自我、自律约束”的三色堇自治体系，共同维持着学校的良好秩序；学校围绕“让每一个学生都得到全面而有个性发展”的育人目标，持续推进社团建设，现有青空化学社、铁拳武道社、足球社、无人机社等学生社团40多个，为学生的发展提供了多元选择的空间；科艺节、思政节、体育节、成人仪式、誓师大会等以学生为“主人翁”持续开展，丰富多彩的活动在满足学生多元发展的同时，突显了校园的人文情愫，也不断丰富校园精神文明的内涵。

　　秉承校训创文明，精心育人办特色。在省级文明校园的创建中，福州屏东中学努力打造着一个人心舒畅、人气旺盛、人力凝聚、人才汇集、社会认同、人民满意的幸福校园，一个配置精良、管理精细、文化精深、教学精湛、育人精心的精品校园，一个品牌有功效、投入有收效、管理有绩效、教育有成效、发展有实效的效益校园。文明化雨，润物无声，福屏东中学将以蓬勃向上的姿态快速发展，在展望中扬鞭，在求思中奋进。