福州市宁化小学创办于1987年，座落于繁华的万宝商圈，占地面积13111平方米，现有28个教学班，1400多名学生。学校环境优美，绿化面积3700多平方米，被誉为“花园式学校”。2022年8月在区委、区政府和台江区教育主管部门领导的关心下福州市宁化小学教育集团正式成立了。学校以“成全教育”为办学理念，以“成全每一位学生，成就每一位教师”为办学宗旨。学校将办学理念贯彻到办学的诸多方面，形成以“成全教育”办学理念为核心的教师发展、文化建设、德育工作、教育科研、课程建设“五维一体、和合共生”的实践体系，开启了崭新的集团化办学的新模式。

　　近年来，学校始终坚持把“立德树人”作为根本任务，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，把精神文明建设工作放在重要位置来抓，深化素质教育，促进学生全面发展，开创学校精神文明建设的新局面。在全体师生的共同努力下，办学质量逐年提高，得到社会各界的一致好评，学校各种荣誉接踵而来：“全国基础教育信息化典型示范案例单位”、“福建省义务教育标准化学校”、“福建省5A平安校园”、“福州市文明学校”、“福州市绿色学校“、“书法篆刻艺术教育示范校”、“福州市德育先进学校”、“市级语言文字规范化示范校”、“福州市巾帼文明岗”、“福建省红领巾先锋少年宫”、“福建省红领巾艺术团宁化小学分团”、“台江区教育信息化实验学校”、“台江区优秀少先队大队”、‘“国培计划’参训教师实践基地”等。

　　一、加强组织建设和党员队伍建设，以党建引领文明校园创建

　　集团党支部坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以“抓党建、带队伍、促发展”为主线，把“不忘教育初心，牢记育人使命”作为党建品牌的立足点，将“发挥党员示范引领，助推学校内涵提升”作为党建品牌创建的工作落脚点，找准党建工作与教学工作的结合点，通过打造党员的“精神名片”“专业名片”“先锋名片”，建设一支具有凝聚力、战斗力、创造力的党员队伍。集团党支部以“传承先锋精神，引领文明创建”为目标，有效构建“党建带队建”有效机制，通过党建引领少先队工作，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到党建工作与少先队工作同研究、同部署、同落实，并结合“党建带队建”这一课题，开展了一系列卓有成效的活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使党建工作真正成为服务广大师生、深化教育改革、推动内涵发展的源动力，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

　　二、营造全员育人环境，提高德育队伍专业能力，提升文明校园创建

　　1.加强中小学德育干部和班主任队伍建设。建立学校德育干部、班主任上岗培训、在岗培训和骨干培训三个层次有机衔接的培训体系。结合市、区德育干部培训，通过构架三大空间(学习空间、实践空间和展示空间)，借助三种力量(教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和专业研究人员的专业引领)，促进教师专业成长，培养一批师德高尚、业务精湛的德育工作者。

　　2.加快提升教师全员育人水平。充分发挥全员德育优势，以校本培训的方式提高全体教职员工的育人意识和德育水平。建立全校教师、家长、学生“三位一体”的德育体系，组建四支队伍：教师团体全员德育队伍、家长德育队伍、校外辅导员队伍、专家德育队伍。形成“全员德育、人人德育、处处德育”?的良好局面。

　　3.完善德育工作志愿者队伍建设。调动社会各方力量，关心少年儿童成长，充分发挥教育关工委等组织在德育工作中的重要作用，积极扩展以“五老”为主体的关工委和校外辅导员队伍，组织开展丰富多彩的校外德育活动和社会实践活动。

　　三、丰富校园文化，营造文化润德氛围，促进文明校园创建

　　1.营造校园文化氛围。学校在环境文化布置上,主要打造五大主题教育阵地——楼宇文化、楼道文化、馆室文化、石刻文化和班级文化。

　　2.建设优良校风、教风、学风。学校传承历史，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“勤奋，悦纳，自省，远瞻”的宁小精神。教育学生以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为标准，培养行为审美情趣，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范，传承“孝敬、友善、节俭、诚信”的传统美德，共建校园文明。建设浓郁班级文化，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、新生入学仪式、入队仪式、成长礼、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、文明礼仪月、科技节、校园艺术节等活动。结合传统节日，开展主题教育和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

　　3.加强设施管理，做好校园美化、绿化工作。学校高度重视校园环境建设，坚持从儿童视角出发在美学视域下把校园营造为天然的"百草园"，设有一廊——紫藤长廊，五园——竹园、梅园、桃李园、生趣园、留听园。校园教学、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序，设立了六区六室。红领巾剧场、舞蹈区、音乐区、体育馆、创课区，六区倡导“动”；心理咨询室、书法室、美术室、电子百拼室、图书馆、探究室，六室倡导“静”，动静结合、道美兼容、育人无声。学校改造扩大“盗梦花园”、“菁菁葵园”这两处种植园，分给各班包干负责，让学生在劳动中培养责任意识和岗位服务敬业精神。

　　四、丰富“七彩德育”系列活动，树立身边“好少年”榜样，培育时代新人，推进文明校园创建

　　1.丰富“七彩德育”系列活动，培育时代新人

　　为引导未成年人热爱党、热爱祖国、热爱人民，树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校在持续开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的基础上深化开展了主题为“学习身边好榜样 争做新时代好少年”——“七彩德育”系列活动，培育宁小学子成为“爱国爱乡、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化”等方面的好少年。

　　（1）赤（红）色系列：诵经典，传美德——培养“爱国爱乡、孝老爱亲”的好少年

　　（2）蓝色系列：学规范，习文明——培养“文明自律、助人为乐”的好少年

　　（3）黄（金）色系列：知书香，树理想——培养“勤学善思、创新创造”的好少年

　　（4）绿色系列：倡环保，讲低碳——培养“热爱劳动、保护环境”的好少年

　　（5）青色系列：塑品性，创特色——培养“追求文明、热心公益”的好少年

　　（6）橙色系列：重拼搏，炼意志——培养“健康发展、自强自立”的好少年

　　紫色系列：学才艺，明责任——培养“弘扬中华优秀文化” 的好少年

　　2.完善评价体系，树立身边“好少年”榜样

　　“新时代好少年”是当代未成年人的身边榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先进典型，具有向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的精神特质和为实现民族复兴中国梦而努力奋斗的使命担当。

　　每学年，我校注重推荐爱国爱乡、热心公益、勤学善思、创新创造、绿色环保、五个方面的好少年，1-6年段各班按推选标准自选一个类别推荐一名参评人员，通过事迹简介、活动表现、集体评议、每学年共评出10名美德少年。在表彰大会上，对评选出的“宁小美德少年”颁发证书。

　　在丰富的活动中，我校连续三年推出可亲、可敬、可学的少年典型上报区委文明办，并向福州市推荐好少年人选，我校石靖宇同学荣获2020年“福州市新时代好少年”提名奖；江子祺同学荣获2021年“福州市新时代好少年”；黄天亮同学荣获2022年“福州市新时代好少年”提名奖。林晢昀同学被评为2022年“台江区新时代好少年”；林若雅同学被评为2023年“台江区新时代好少年”。

　　3.学习身边榜样，争当好队员

　　2020年5月29日，大队部邀请了2020年“福州市新时代好少年”提名奖获得者石靖宇同学为一年级小朋友上了一节特别的队课，给弟弟妹妹们幼小的心灵中播下一颗红色的种子。

　　2021年3月17日，我校举办“学身边榜样，做新时代好少年”江子祺同学先进典型事迹学习分享会，进一步营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

　　2022年5月，一堂以"学以致用 公益养心"为主题的新时代好少年班队课在宁化小学五年四班举行。为同学们上课的，是2022年"福州市新时代好少年"提名奖获得者、学校六年三班的学生黄天亮。课堂上，黄天亮分享了自己录制短视频为福州方言打CALL，创作历史微剧为"建宁留守娃"众筹爱心等经历，鼓励弟弟妹妹们勇于开拓进取，用好创意好想法传播正能量，进一步营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

　　2022年6月福州电视台就我校文明校园创建工作做了“宁化小学：选树新时代好少年，深化文明校园创建”专题报道。

　　学校以观看新时代好少年事迹发布活动为契机，组织学生观看学习全国、福建省、福州市新时代好少年专题宣传，教育引导广大未成年人学习身边榜样，汲取榜样力量，积极践行“新时代好少年”精神，见贤思齐，牢记习近平总书记的谆谆教诲，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从身边小事做起，践行核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　五、规范“三多三化”家长学校，助力文明校园创建

　　根据学校自身实际和新时期家校工作的特点，开设家长学校，构建“三多三化”家长学校的新模式。通过组建“家长讲师团”“家长评委团”“家长义工团”“家长决策团”四支“服务团队”，搭建七大“交流平台”等形式，促进家长学校“规范化”形成孩子、家长、教师三方的有效互动，让家长在实践互动中幸福绽放生命之花，切实成为教育的同盟军，为文明校园创建助力。

　　校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。宁化小学教育集团将继续以文明校园创建为目标，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的校园里。