悠悠百载，卓卓而立。福州市鼓山中心小学是一所百年老校，前身是“吴航学舍”，始建于清?道光十年，校匾系爱国将领林则徐先生亲笔题写。现蝉联九届省级文明学校的荣誉称号，2001年雄踞“中国少年军校示范校”之榜，2005年跻身“全国中小学电脑机器人教学实验校”行列，2016年被确认福州市中小学儿童歌舞剧基地校，2017年荣膺首批“福建省义务教育管理标准化学校”，2018-2022年连续评为“全国青少年人工智能活动特色单位”，2022年荣获“福建省平安校园”荣誉称号。

　　红色血脉，源远流长。在大革命时期，学校红色领航者朱明社、叶凯等以福州市鼓山中心小学为据点指导革命工作，不幸被捕，英勇就义，安葬于后屿山——学校北墙外。福州市鼓山中心小学以打造“传承百年红色”德育特色品牌为突破口，坚守“立人教育”办学主张，插上“进德修业、正品修能”办学双翼，夯实文明校园根基！

　　一、赓续“红色”文化，打牢文明底色

　　学校打造红色人文环境，涵养校园文明。师生共同参与校园环境的设计和维护，赋予校园内的一草一木、一砖一石的文明熏陶功能。同时，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，充分发挥校园广播站、宣传栏、校园网、公众号的宣传作用，获得家长、社会的认可与支持，厚植文明底色。

　　二、赓续“红色”管理，引领文明风尚

　　1.军事化管理、层层落实。依托部队管理模式，金字塔结构，垂直领导，要求学校主要管理者必须懂得分工和授权，根据每个人的工作特长，使其各施其职；同时给各部门明确的职责权利，并要求其为承担责任，层层传导，层层负责。

　　2.特色党建，有形引领。学校成立以校长为组长的党员志愿者服务队，践行“党带团、团带队”，打造“三学三立”党建工作品牌，创造性建设党建项目，全面推进育人方式改革。

　　（1）做学生的服务者——立德。学校党支部加强建设“3+3暖心帮扶”项目，成立“党员-班主任-特殊生”帮扶小组，实施“关注学生心理健康、学生行为养成、孩子学习情况”的“三关帮扶”，采取“电话预约、登门走访”“心理疏导、建档跟进”模式帮扶助学，浓厚文明温度。

　　（2）做学习的带头者——立能。学校党支部加强建设“三学三进”项目，筑牢文明根基。利用党的组织生活日组织学习四史、学习传达中央和省委重要会议，学习孙丽美、陈炜等优秀党员典型事迹，汲取奋进力量。支委带头进讲堂上党课，领航文明风尚；党员教师走进课堂参加年段德法教研活动，引领思政风向。

　　（3）做教学的先行者——立业。学校党支部加强建设“党员青蓝”项目。教学改革，先行先试；指导徒弟，严格有爱，彰显文明风采。

　　三、传承“红色”精神，谱写文明新篇

　　1.三位一体，全员共育。学校建构“学校-家长-社会”三位一体德育网络，一领导包年级，任课教师协助班主任做好班级管理，人人都带班；二依托晋安区家庭教育示范校，定期组织家庭教育论坛活动；三部门联动，加强与鼓山镇人民政府、宏山社区、鼓四村委等部门联动，健全学校思想政治教育全员全程全方位管理机制，传递文明正能量。

　　2.德育先行，全程共育。本着“谁发现、谁教育，谁发现、谁处理，谁发现、谁负责，谁发现、谁报告”的原则，推行“德育首遇”制，滋养文明气度。编写《小学生行为习惯养成手册》，开展“红领巾奖章争章活动”“一月一主题、一周一养成”系列主题教育活动，让“爱国旗”“走好路”“说好话”“扫好地”“用好餐”“乐阅读”行为习惯养成教育外化于行，内化于心，塑造 “尊重、认真、自理”的文明学子。

　　3.筑牢防线，全方位共育。学校以福州市法治基地为载体，坚持预防为主，加强“三化（常态化摸排、动态化演练、趣味化宣教）平安”项目建设，聘请综治、法治副校长定期等进校宣教，创建平安校园，夯筑文明屏障。

　　四、赓续“红色”匠心，奏响文明旋律

　　1.潜心修业，科研登高。教研组依托3个名师工作室，专家引领，构建培尖大格局，给足优秀教师软硬件，强化教师队伍。以省市学科课题研究为载体，以培养关键（阅读-思考-表达）能力为目标，聚焦大单元，精准教研；精编导学案（校本作业），编写教改课堂操作细则，打造高效课堂。定期开展骨干示范、岗位练兵、教学技能比赛等活动，锻造“博学、善教、乐研”的文明师者。

　　2.特色修能，多元立人。学校依托红色教育基地（四大国字号实验学校），开发以“4+X”为核心的15项红色教育校本课程，厚植家国情怀，激发使命担当。依托课后服务，开展丰富多彩的社团活动，落地双减政策。同时聘请专业教师定期到校协助任课教师指导社团活动，全面推进素质教育,培养创新力，璀璨文明印记。

　　（1）军校少年，雏鹰展翅。学校依托全国少年军校示范校，充分挖掘校园红色文化资源和革命文化资源，发挥少年军校的特色影响力，打造德育品牌；把红色文化、社会主义核心价值观渗透到少年军校开展的各种活动中、融入到学校建设中，激发学生的家国情怀。坚持校警共建，组织国旗班社团活动;清明时节,组织祭扫“叶凯、王则炎”烈士陵园，开展社会实践研学等文明实践活动，树培学生的爱国情；坚持阅读赋能，开展红色主题读书月系列活动，坚定学生的文化自信;传承非遗，开设“纸翻花”校本课程，磨练责任担当的品格；依托福州市德育劳动教育课题、晋安区气象局劳动实践基地，开展硬核劳动实践、“我为吴航农舍代言一一直播带货”等创意劳动实践，提升生活力；丰富劳动内涵，设立了“我是小创客”“我是小主人”“我是小帮手”“我是小厨师”“我是小园丁”创新劳动校本课程，弘扬工匠精神。劳动教育项目《劳动教育托起“立人梦”》项目入选第三批福建省中小学劳动教育实践特色项目。

　　（2）书法教育，丰盈底蕴。学校以全国书法艺术实验学校为载体，倡导读书、写字与做人相结合，以课堂教学为突破口，提高学生的书写能力，培养学生端端正正写字，堂堂正正做人；同时，学校将书法教育纳入地方与校本课程，开发校本书法教材《我的书法入门第一本教材》，培养书法特长生，形成独特的书法教育体系。

　　（3）人工智能，智慧生活。依托全国机器人实验学校，学校科技组在区拔尖人才林华老师的带领下锐意创新，组建创客教育实验室，利用创客教育实验室、数字青少年宫搭建虚拟课堂，结合实物机器人，在三至六年级进行创客教学；在一、二年级引进电子制作项目，进行深度的梯队培养；并搭建了少儿编程平台，开启AI人工智能编程课堂。通过组织少儿编程、机器人等项目的校级选拔赛，选出优秀学生组成校队参加各项创客类竞赛，形成一至六年级的创客体系，让更多的孩子与科技共舞！

　　（4）儿童歌舞，向上向美。学校以“全国儿童歌舞剧试点学校”为平台，推进儿童歌舞剧进课堂，组建儿童歌舞剧社团，创作具有时代特征、融入校园特色的原创剧本。学生在参与儿童歌舞剧的学习、创编、排练、表演的过程中，植入真善美的精神基因，塑造健康向上的人格。

　　五、满园文明劲风起，花开烂漫正当时

　　春来夏往，秋收冬藏；文明向上，欢怡如歌。

　　1.进德修业，名优荟萃。学校拥有区名师工作室3个，市区骨干教师26人、区拔尖人才1名，区卓越教师1人。

　　2.正品修能，学子菁菁。军校少年凌云志，1名学生评为全国优秀少先队员，多名学生评为区新时代好少年。石鼓书画翰墨香，学生在历届的全国、省市区市举办中小学生书法比赛中获奖200余人次。科技教育耀中国，2017.9-2022.9机器人比赛，世界锦标赛冠军14人次，亚军1人次，季军1人次，全国赛一等奖17人次，二等奖10人次，三等奖8人次；省市比赛一二三等奖100多人次，8位学生先后获得福建省“小科学家”称号。儿童歌舞真善美，《鼓.蕴》《红色赞歌》《我们的约定》等多件红色情境歌舞剧作品代表晋安区参加市展演比赛获一二等奖。