学校秉承立德树人的教育宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实全员育人，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。落实简洁而明晰的工作思路，潜心探索立德树人的“位”与“为”，以提升学校办学品位与格局。扣好人生第一粒扣子，争创新一届文明校园。

　　一、党建引领，加强文明校园创建。

　　做到书记、校长主要领导第一责任、分管行政直接责任、校级领导成员“一岗双责”的工作机制。撰写并上报基层党组织工作案例，推动支部党建工作再上新台阶。强化规则意识，开展教师师德违规警示教育，让师生廉政、诚信、法治等宣传教育入脑、入心。加强党对共青团、工会、女工、少先队工作的领导。以持续与32510部队、与福建卫生职业技术学院药学院共建为契机，创新拓宽党建渠道，开展共学共建系列活动。在学校工会牵头下，积极实施“温暖工程”，关心教职工生活，切实维护教职工合法权益。走访慰问生病教师及家庭困难的教师，为退休师召开欢送会，弘扬实小优良文化。

　　二、立德树人，强化思德教育的效力与影响。

　　发挥德育领导小组的核心作用，每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会、每月一次班主任会议、每学期一次班主任经验交流会和每学期一次家长会。组织班主任、年段长积极参加心理健康教育线上培训。我校陈冬花、林俊老师参加闽侯县第二届班主任素养大赛获得一等、三等奖；廖丹云老师参加福州市“最佳一堂思政课”说课比赛二等奖。推送陈远、林容花、陈瑶等3位参加福建省学校家庭教育骨干教师培训。林容花老师代表闽侯县教育局参加福州市首届少先队辅导员技能大赛。推送优秀思政案例，助力德育教师成长。我校汤雪玲、洪丽文老师执教的《长征的故事我来读》《中国梦·我的梦·家乡梦》入选中国教育电视台同上一堂课“学党史、跟党走”主题班会电视展播活动。

　　三、深化校园文化建设，打造学校德育特色。

　　1.“传承红色基因”系列教育活动。

　　以“践行二十大童心·向党传承红色基因”为主线条，开展“红领巾心向党 争做新时代好队员”系列活动。邀请32510部队官兵、家委会委员、家长代表参加一年级首批新队员入队仪式；小人书里故事多；“歌声美·笛韵飘”“歌声嘹亮·唱响童年”班班有歌声、班班美展活动，以此表达对祖国的热爱之情。

　　2.传承中华优秀传统文化系列活动

　　学校与光明日报社、闽侯县宣传部、县新时代文明实践中心、县教育局、福建新华发行集团、闽侯县文联、县文化馆、县博物馆、县图书馆等单位联合开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”推普周活动；“高雅艺术（优秀传统艺术、戏曲）进校园”；“最美五‘阅’天 书香润童心”——“小人书里故事多”经典阅读系列活动；第四届品读书本人物节；读书月阅读分享会等活动。结合弘扬“福”文化、红色文化，开展“美好家风我传承”家教家风主题系列活动，组织全体师生积极开展相应的拍短视频、好照片、微征文、书法作品活动。开展以“我们的节日”“家长开放日”“学雷锋见行动”“关爱生命教育”等为主题的专题班队会教育活动。

　　3.家校齐心协力话成长

　　根据《中华人民共和国家庭教育促进法》的精神，制定《闽侯县实验小学家庭教育指导工作计划》，明确家庭责任，形成覆盖全社会的终身教育体系为提高全民受教育水平提供保障。成立新一届的家委会，促进学校与家庭的联系，召开了主题为“同心一力为孩子”新生家长、管乐队学生家长、期中家长会。组织全体教师面向全体学生采用形式不同做好“六回访”家访工作。把家庭教育指导工作融入日常家校联系，开展“入户家访”式“家庭教育”指导活动，切实落实“每名学生家庭每学年至少接受2次学校家访（入户家访1次，校园约见1次）”这一规定，把入户家访纳入班主任工作德育工作考核评价范畴。

　　4.加强安全教育防患于未然

　　认真贯彻落实“最高检1号检察建议”，组织全体教职工签订承诺书，给家长致一封信，召开班队主题会，扎实做好学生性侵安全教育工作。组织全体的学生参加普法学习，争当普法小卫士。组织五六年级学生参加青少年禁毒知识竞赛。邀请综治校长进校园，开展法制宣传活动。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座。开展交通法治宣传，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。使安全警钟长鸣，防患于未然。

　　5.开展“三节”“劳动美”实践活动

　　我校根据学生据年龄特点，围绕“节水、节电、节粮”的主题宣传教育，结合学校制定的《学生劳动清单》，开展家务劳动日常化、学校劳动规范化、实践劳动多样化活动。与闽侯县德育教育基地闽都民俗园开展一系列劳动主题教育实践活动，如；拔萝卜、收地瓜、割油菜、插秧苗等劳动实践，引导孩子们积极农事劳动体验。与家长一起制定学生日常家务劳动清单，同时以年段为单位开展各种劳动实践大比拼活动，如穿鞋带、盆栽种植蘑菇、豆苗、蔬菜等，邀请福建省农科院蔡教授到现场指导学生栽种各种蔬菜技术，使学生受益匪浅。同时，学校由年段组织撰写、编辑每月推出一期“垃圾分类 我能行”系列宣传公众号，教育引导广大青少年学会“三节”，学会垃圾分类，学会劳动，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

　　5.开展小志愿者活动

　　成立“红领巾宣讲员”工作小组。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提升校园周边文明形象。每当开学初或学校各项大型活动时，校园里总能看见小志愿者引导员忙碌的身影，或带领一年级新生认识新校园，或为各位来宾引导指路，他们成为校园一道靓丽的文明风景线。学校大队部组织少先队员开展环保志愿服务活动，走出校园在校门口进行卫生大扫除，争当环境美容师。

　　四、注重美育熏陶，凸显樟园德育特色。

　　规范每周升旗仪式活动，定期开展国旗班、升旗仪式主持人、红领巾电视台广播员、学生志愿者等队干部培训。继续开展好学生养成教育“每月一行”活动，加强班级文化建设，开展三文明评比活动，争创“文明班级”。开展校园楼道文化展示，将学生作品展示在班级的橱窗，校园的各个角落，形成移步换景，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。学校组织开展以“让歌声伴我快乐成长”为主题的“每周一歌”活动，让学生在嘹亮的歌声中快乐成长，在美的浸润中提升审美素养。开足开齐体育课，做好两操，让每位学生掌握1至2项运动技能，落实每天阳光活动及上下午两次大课间活动，保证学生每天在校至少一小时的活动时间。通过学生心健教育平台，建立“一生一档”。组建“心健康 爱飞扬”心健辅导团队，定期开展心理班会活动，组织学生观看心理电影。组织家长收看网络家长家教微课，学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，为进一步加强心理健康宣传教育。关注特殊生，积极做好四类兜底学生（建档立卡、低保、残疾或残疾家庭、特困或孤儿）名单收集和资金发放。我校目前（含分校）享受国家生活补助18人次，共4500元；地方资助8人次，共8000元。

　　五、发展为本，落实“双减”政策。

　　教务处工作继续以落实省、市、县“双减”“五项管理”政策为重点，紧紧围绕学校工作思路，通过精细化常规管理，深入强化课堂教学模式，积极推进新课程的实施，充分利用我校“福建省教改示范校”“智慧校园”等平台，扎实开展各项教学管理工作，稳步提升绿色教学质量，全面提高学生的综合素质。扎实教研，共同成长。并充分发挥名优骨干教师示范引领作用，多位骨干教师到荆溪关口小学、龙山小学等校送教送培。昙石分校与荆溪学区开展了校际交流研讨活动。各级立项课题在校领导的带领下，各级课题如期有效开展，每一个立项课题都能以课堂教学为主阵地，结合平时教学进行实验研究，利用研讨活动进行学习、交流，以提高课堂教学能力和教研水平。课题研究成效明显，成果颇丰，罗梅兰、叶彬、程赛珠、程锦华等多位教师教学论文在CN刊物发表。

　　六、和谐运作，为教书育人保驾护航。

　　校总务处在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的服务意识和责任心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，坚持做好后勤服务常规工作。做好校园环境卫生工作，营造一个文明洁净，高雅幽静的校园文化氛围，提升校园品位。关心教职工物质生活，努力办好满意食堂。首先从制订完善食堂的各种制度入手，对职工工作做了明确的分工，职责分明，保障食堂环境卫生和食品卫生，让老师吃得安心吃得好。做好基建维修，采购合理合规。

　　七、收获硕果，全校师生同心协力擦亮学校发展品牌。

　　闽侯实小全校师生晨耕暮耘，各部门工作收获累累硕果：学校被授予“全国读书育人特色校”“全国少先队红旗大队”“福建省科技基地校”“福建省巾帼文明岗”“福建省第二批基础教育音乐学科教学研究基地学校”；“福建省德育先进校”；连续三届被评为“福建省文明学校”；“福州市绿色学校”，福州市中小学器乐美育基地校；“福州市基础教育改革先进单位”还有许多师生在省、市、县各级竞赛中摘金夺银，屡获佳绩。