鲜花因盛开而芬芳，校园因文明更美丽。创建省级文明校园，打造罗川最美学校，照亮孩子们成长的梦想，是罗源县教师进修学校附属小学全体教师的执着追求。

　　凝心聚力，务实创新的领导班子是创建省级文明校园的“动力引擎”。学校实行校长负责制，班子成员各司其职，实行双向扁平式创新管理。校级领导纵向负责行政管理，横向负责年段管理，兼任年段挂点领导，全面负责年段日常管理、活动组织和考核评价，学校管理效能不断提高。推进校务民主管理，坚持教职工代表大会制度，“三重一大”等事项均由校领导班子或教代会集中民主决策，坚持校务公开、晋职公开、阳光招生公开等系列公平公正制度，突显教职工主人翁地位，打造了公开透明的阳光校园。学校党支部切实履行从严治党主体责任和监督责任，推进“两学一做”常态化制度化，坚持“三会一课”，党员干部带头做师德表率。

　　师德高尚，爱岗敬业的教师队伍是创建省级文明校园的“王牌主力”。学校坚持把思想政治建设放在首位，一直坚持师德建设常态化，努力打造一支“最爱学生、最守纪律、最讲奉献、最会教书育人”的教师队伍。通过年度考核每年评选师德模范、模范教师、先进工作者、先进处室来调动教师工作积极性，形成“比学赶帮超”的良好风气。学校还积极为教师打造各种成长平台，开展了“青蓝工程”拜师结对活动，启动师徒带教的培养模式；开展“一师一优课”活动，助力教师扬帆远航；通过承办县市教学观摩会、三笔字比赛等活动，促进了教师快速成长、提档升级；深化课题研究，健全“学校——教导处——教研组——教师”四级研修工作管理网络，确立了“主题式”研修活动的模式；创建“名师工作室”“班主任论坛”，形成名师学术引领、骨干辐射带动的教研模式。

　　近年来，罗源县教师进修学校附属小学以创建省级文明校园为首要任务，始终把学生思想品德教育作为根本要务，探索并形成符合我校发展的“力行德育”模式，为年轻的校园注入了全新的力量：“晨星微学堂”催绽文明之花。

　　“好学力行”是我校自1998年创校以来一直秉承的校训，是附小不断成长的精神密码和文化基因。在探索“力行德育”模式中，基于互联网+思维，凭借学校的微信公众号这一平台，创建了“晨星微学堂”，拓宽了学校德育途径，打通了家校共育的渠道，以引导学生努力实践，竭力而行，促进学生德育素养稳步提升。

　　一、诵读经典诗文，力行传承中华经典文化

　　在学生居家防疫线上学习期间，家长担心孩子们会沉迷手机游戏，染上不良习惯。学校为了解决学生家庭的这些忧虑，也为了做好寒假疫情防控工作，学校开展了“晨星微学堂”亲子诵读活动。

　　首先活动执行团队优选校本教材篇目，发动家长自行录制视频，参与海选。新颖的诵读形式得到积极响应，孩子们和家长一同查资料，赏诗文，撰写视频文稿，进行亲子诵读、识记、试录制。每个家庭展现了各自家庭的智慧，布置富有家庭特色的背景，挑选符合诗意的背景音乐，甚至还精心设计了logo。

　　经过学校选拔，分两期，共50个家庭，采用错峰进行的方式，进行了微学堂视频录制。每一期视频，既有卷首寄语，又有最美诵读者风采。既有经典诵读视频展示，又有古诗鉴赏互动。既有诵读小老师招募，又有寒假居家防疫小贴士。每一期的推送，附小师生都热情参与，每期都有500多条的答案回复，近1000多条的活动互动留言。活动期间，不断地收到各年级学生居家自行拍摄的亲子诵读视频。就是正月初一当天，还有三个家庭，给“晨星微学堂”投稿。“晨星微学堂”掀起了亲子诵读的热潮。一时间，附小家长的朋友圈被这一温暖而有意义的“晨星微学堂”刷屏了，真正实现了让经典古诗文诵读走进孩子的日常生活，走进普通家庭，让优秀的“中华经典文化”根植孩子们的心田，伴随着他们和家庭的成长。

　　二、走进红色历史，力行庚续英烈革命精神

　　紧扣庆祝中国共产党成立100周年主题，“晨星微学堂”开展了“雏鹰”讲党史、学党史系列活动。一是由十一位少先队红色宣讲员宣讲了《林可彝，不朽的丰碑》、《红军先遣队攻克罗源城》等十一个发生在罗川这片热土上可歌可泣的红色故事，带领同学们走进罗川红色历史，了解家乡革命先烈的英雄事迹，深切感受革命先辈战胜一切困难，一往无前、勇于献身的革命精神，深切体会到今天的幸福生活来之不易。二是特别推出“童声颂党 筑梦启航”栏目。少先队员们以表演唱、朗诵、讲故事、舞台剧等喜闻乐见的形式，唱红色歌曲，诵红色诗篇，讲红色故事，演红色历史。在《闪亮的小红星》歌声中、在《青春中国》朗诵中、在《复兴路上的启明星》《惊心动魄35分钟》《军礼》讲述中、在《抚今追昔颂可彝》表演中，一颗颗童心感受着红色精神的激荡，帮助孩子们从小树立正确的价值观。三是开展“学习二十大，力行向未来”宣讲活动。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，红领巾宣讲团的同学们通过宣讲，引导少先队员牢记总书记的话、按总书记的要求做，培养对党和社会主义祖国的朴素情感，从小树立将个人梦想融入中国梦的远大目标，用实际行动践行“红领巾心向党”的铮铮誓言，切实增强新时代少先队员的光荣感、责任感与使命感，争做新时代的共产主义接班人。

　　三、分享家风家训，力行弘扬民族传统美德

　　家是最小国，国是千万家。家风是支撑一个家庭乃至家族世代前行的精神内核，也是整个民族核心价值观的有机组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神，进一步传承优秀家风、家教、家训故事，让好家风、好家教、好家训，滋养孩子们的品德，融入他们的日常生活。“晨星微学堂”在暑期推出“弘扬好家风 传承好家训”视频展播特别节目。学校通过班主任工作微信群、学校微信公众号广泛宣传活动意义，鼓励家长和学生积极参与，创造良好的舆论氛围。经过评选，“晨星微学堂”展示了七位少先队员分享的伟人、名人以及自己的家风家训的小故事，巧妙地引导学生从家风家训中汲取道德养分，严以修身，号召同学们将家风家训融入生活中，践行良好家风。其中，林浩轩同学讲述的《永不折翅的帕米尔雄鹰》，声情并茂地演绎出在优良家风的熏染下时代楷模拉齐尼?巴伊卡一家三代人拥军护国，为国戍边的故事；林一诺同学讲述《惜时如金》，真情诉说了自己的亲身经历和感悟。两个传承优良家风的故事，在罗源县第30届青少年爱国主义读书教育活动小学生讲故事、演讲比赛中，分获一、二等奖。这一系列活动，通过小手拉大手，带动家庭文化建设，弘扬中华民族传统家庭美德，对提升家庭教育水平、促进学生身心健康成长具有重要意义。

　　四、落实守则规范，力行养成良好行为习惯

　　新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，也体现了以人为本、以学生为本的时代精神，对中小学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展将起到重要作用。学校从本校实际出发，充分发挥“微学堂”学习、宣传和教育作用，开展“学守则，守规范”系列活动。一是通过班主任工作会议、国旗下讲话、学校广播站、黑板报等宣传阵地来广泛地宣传活动，营造“学规范，树新风”氛围。二是要求全校统一刊出一期以“学守则，守规范”为主题的黑板报，教室后面没有黑板的张贴彩色版的《中小学生守则》，让学生随时都能学习背诵。三是开展“晨星微学堂·每日一条”解读活动，各班主任利用好早读、午读等时间，按德育室规定，每日解读一条“规范或守则”内容，让学生结合自己实际表现，开展多向自我评价，激励学生内化目标实现。四是举办“晨星微学堂·知识竞赛”，通过两个月时间的强化教育，有效提升附小学生的礼貌礼仪水平和各方面文明素养。五是以年段为单位开展“晨星微学堂·道德讲堂”活动，主题分别是讲礼貌、讲卫生、守纪律、爱护公物等，旨在提高学生文明素养，养成更好的行为习惯。六是结合“文明班级”、“优秀中队”评比，教室卫生专项评比，路队专项评比，增强学生的集体荣誉感，为打造美丽附小做出每一个人的贡献。

　　罗源县教师进修学校附属小学在探索“力行德育”的模式中，创建的“晨星微学堂”催绽出文明之花：莘莘学子活力奔放，朗朗书声久久回荡，文明礼仪随处可见，诗词芬芳四处弥漫，文明新风溢满校园。

　　万里欲乘风，青山路更遥。罗源附小全体师生正秉持“好学力行”的信念，在罗川这片热土上，高歌猛进，奋力书写学校文明史上更加绚丽的诗篇。