为了推动学习型社会建设的深入发展，营造浓郁的校园文化氛围，让阅读形成习惯，让书香飘逸校园，福州格致中学把创建“书香校园”作为学校文化建设的重要内容，通过创设优美的书香环境与浓郁的读书氛围，开展内容丰富、形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和良好的读书习惯，提高师生综合素质，为教师的专业成长与学生的健康成长提供丰富的精神基础。

　　加强组织领导，务实创建工作

　　为确保科学合理、有序高效地推进书香校园建设，学校成立了以校长为组长的领导小组，将图书馆、阅览室、微平台、广播站、校园网、校刊校报、数字青少年宫、黑板报等传媒平台作为宣传活动基地。德育处、教务处、团委学生会、图书馆、语文组等部门明确目标，各司其责，为创建书香校园提供了组织保证。学校制定了可操作性强、富有格致特色的“书香校园”活动方案，通过制定每月工作和常年活动计划，对书香校园的创建目的、创建任务、创建措施等提出了明确的要求，同时完善考评机制，确保活动制度化开展。

　　美化校园环境，营造读书氛围

　　“格致院士墙”、“格致英烈传”，无不警示每一位格致人读好书，多读书；“校园读书长廊”、“读书角”，为师生阅读提供幽静的环境。学校用诗文、诗画、名人名言等装点学校的各个角落，在细微处营造书香氛围，力求在潜移默化中影响师生。全校班级统一配备标有“格物致知明德致远”的铁质书架，班级里同学们每周轮流分享从家里自带的好书供同学阅读。每学期各班级自己设计“班级名片”统一悬挂教室门口。各班均有班级读书标语、班级图书角，围绕读书主题进行个性化的布置，营造浓厚的文化氛围，激起学生读书的兴趣。

　　共建海峡书屋，精彩格致文化。

　　2015年10月，海峡文艺出版社与学校、校共建“海峡书屋”为契机，进一步推进“书香校园”建设。每位走进海峡书屋的人都能感受到扑面而来古色古香的气韵：充满古韵的木质地板，有致的木质书架，典雅的木质屏风……而架上和书桌上的绿色盆栽为书屋更添了盎盎生机。在这里，书籍散发出的淡淡墨香与书屋沁人的木香融合，透过一排高大明亮的窗户，阳光轻洒进来，不仅照亮了书屋也暖了在这里阅读的师生的心田。海峡书屋现有图书约800册，坚持每天8：00——17：30向师生开放，深受师生青睐。

　　系列特色活动，促进内涵发展

　　落实课程计划，开发校本课程。学校每学年自行开发出适与学生发展、教师发展和学校发展的特色鲜明的格致校本课程：开设《百年格致》、《经典赏析》、《于山文化》等校本课程，让学生领略名家经典，传承国学精髓，汲取民族智慧，弘扬格致文化。

　　广泛开展主题阅读活动。学校将“读书月”活动列入常态化管理。德育处、教务处在学生主题阅读的基础上通过道德讲堂、主题班团会，把社会主义核心价值观教育落到实处。组织开展“科艺读书节”， “读书之星”评选活动、“深情九月，爱我中华—中华诵”经典诵读比赛及规范使用语言文字活动等丰富多彩的主题阅读实践活动，进一步形成爱读书、读好书的热潮，使师生真正在活动中受益。

　　社团活动富有特色。“读者协会”每周开展一次读书活动，组织读者协会成员通过阅读，积极撰写读书心得，定期利用板报书写图书推荐。“于山文社”定期参加榕城高中文社校际笔会交流活动，开展了对对联、主题辩论和现场写作等活动。学校力求通过笔会扩大文学在中学生中的影响力，丰富文社社团活动，在活动中加强与榕城各校文社交流，提升学生文学素养，营造更加浓厚的文学氛围。

　　“格致书香校园”建设，丰富了师生精神生活，促进了教师的专业成长，提升了学生综合素质，推动了学校的校风、学风向更高层次发展，形成了特色鲜明的校园文化，让百年格致更富智慧和生机。